衡阳市第二十中学•2026年高考下水作文展评（第五辑）

2026年全国I卷

      阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
      词语是表达思想情感的载体，也是展现社会生活变化的窗口。当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。青年是常为新的，在你的成长过程中，你对哪一个词语的理解发生了变化？这变化有你成长的印记，对你有特殊的意义……
      以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
      要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

孤独简史：从形容词到名词

唐兰英

（衡阳市第二十中学·初三语文备课组长）

童年时，孤独是“物理的空白”那时候的理解极其具体——是与影子相伴走山路上下学的每个早晨与黄昏，是弄丢玩具的午后，是窗外小伙伴的嬉闹声。它像一间空屋子，带着被世界遗忘的惶恐。留下的印记是“钝感的安全感”：我开始学会放空幻想去构建一整个王国，学会了在空白里填充色彩。这种影响很微妙——它没让我变得孤僻，反而让我明白了“独处”并不可怕，那只是另一种形式的自由。

青春期，孤独是“灵魂的误解”世界突然喧闹起来，但内心却建起了高墙。那时觉得，孤独是没人懂我的日记，是人群里格格不入的审美，是“我喜欢的音乐只有我在听”。这时期的孤独带有表演性和对抗性，常伴随着自怜。留下的印记是“自我意识的觉醒”：为了对抗这种“被误解”的感觉，我开始沉浸阅读世界里，迫切地寻找同类的影子。这种影响很深——它逼迫我完成了第一次“精神断奶”，开始把目光从外界评价转向内在世界。

成年初显期，孤独是“存在的常态” 。工作后，上下班的路上看街头人来人往，突然意识到：每个人的悲欢并不相通。孤独不再是偶尔的情绪，而是生存的背景音。它出现在凌晨改完PPT的空荡办公室，出现在搬家时一个人扛上六楼的行李箱。留下的印记是“慈悲与边界”：我不再奢求被完全理解，反而因此学会了尊重他人的孤独。这种影响很实际——它让我变得沉默但可靠，不再用喧嚣去打扰别人，也学会了在孤独中积蓄力量。

而立之后，孤独是“主动的留白”到现在，我对它的理解变得中性甚至正面。孤独不再是被迫的缺失，而是主动筛选后的专注空间。是关掉手机读一整天书的奢侈，是深度思考时的必要屏障。留下的印记是“完整的坐标系”：我发现自己不再需要靠别人的反馈来确认存在。这种影响的终极形态是——我终于把“孤独”这个词，从形容词变成了名词。它不再描述我的状态，而成了我安放灵魂的底座。

回头看，成长最残忍也最慷慨的馈赠，就是让“孤独”从一种惩罚，变成了一种能力。它在我身上刻下的所有痕迹——童年时发现的幻想力，少年时长出的反骨，成年后练就的耐力——最终都指向同一个方向：让我学会了如何与自己平起平坐地对话。

旧词生新韵，沉淀见风华

王  勤

（衡阳市第二十中学·初三语文组）

世间词语，皆是岁月留下的印记，一字一义，随人生阅历不断翻展新解。年少读词，只见表层释义；岁月淬炼后再品读，方知沉淀藏着人生的通透，映着时代的答案。于我而言，“沉淀”二字，是伴随成长蜕变最深刻的关键词。年少浅薄的认知与如今沉稳的体悟两两对照，让我读懂了成长的真谛，也看清了时代前行的密码。

年少懵懂无知，误认沉淀为停滞蛰伏的懈怠。少时初识“沉淀”，只觉是静止的蛰伏。那时的理解简单而片面，以为沉淀就是停滞不前，是放缓脚步，是与世无争的退让。少年心气热烈浮躁，笃信人生当策马扬鞭、一路狂奔，信奉凡事争先、全速前行才是青春该有的模样。那时的我畏惧安静、害怕留白，总觉得所有的停顿都是浪费时光，所有的蓄力都是原地踏步。看着身边人追逐热闹、奔赴喧嚣，便误以为轰轰烈烈才是成长，而“沉淀”不过是弱者的自我安慰，是不敢前行的怯懦。这般浅显的认知，是年少独有的莽撞，也是青春必经的懵懂。

躬耕教坛数载，方知沉淀为扎根蓄力的清醒。步履经年，立身讲台，躬耕教坛，我终于解锁了“沉淀”的真正内核。从教数载，看过无数少年急功近利、求快求成：刷题只求数量，读书不求深意，成长只求速成，最终在浮躁中迷失方向。我渐渐明白，沉淀从不是停滞，而是向内扎根、厚积薄发的清醒。

反观个人成长，深谙沉淀为褪去浮躁的修行。真正的沉淀，是摒弃浮躁的坚守。是寒窗苦读时耐住寂寞的深耕，是教书育人时日复一日的精进，是时代洪流中不随波逐流的笃定。山川沉淀，方成巍峨厚土；江海沉淀，方成浩瀚碧波；人生沉淀，方成沉稳风骨。那些看似安静蛰伏的时光，那些默默积累的日常，都在悄悄为人生铺路。读书的沉淀，涵养气质胸襟；阅历的沉淀，淬炼心性格局；坚守的沉淀，成就长久初心。从前以为快即是好，如今方知，稳方能致远。

纵览时代长河，深知沉淀为赓续前行的根基。个人成长如此，时代发展亦然。纵观岁月长河，所有惊艳时代的突破，皆源于长久的沉淀。中华文化绵延千载，是历朝历代文人墨客、匠人志士的代代沉淀；科技事业日新月异，是无数科研工作者默默深耕、久久为功的沉淀；华夏民族生生不息，是历经风雨洗礼、薪火相传的精神沉淀。时代从不会偏爱急于求成的浮躁者，只会犒赏默默沉淀的笃行者。日新月异的新时代，最稀缺的从来不是急于求成的速度，而是沉下心来深耕的定力。

词语翻新，认知迭代，便是成长最好的证明。从前我惧沉淀之静，如今我惜沉淀之稳。

作为新时代的青年教师，亦作为时代的追光者，我深知：青春从不只有热烈张扬的奔赴，更有静默深耕的沉淀。往后余生，愿我们褪去浮躁、守住本心，在岁月中沉淀学识、沉淀心性、沉淀力量。以沉静之心积跬步，以深耕之力赴山海，让旧词生新韵，让沉淀筑风华，在时代浪潮中，走出属于自己的笃定人生路。

旧词新解，成长见山河

周媛

（衡阳市第二十中学·初三语文组）

词语，是藏在岁月里的密码，一字一词，映个人成长，照时代风云。曾经我对“变通”二字的理解狭隘浅薄，以为它是妥协退让、随波逐流；历经世事，目睹山河巨变、青年奋进，我才读懂变通真正的内核：心怀坚守之本，行灵活应变之路。对这个词语认知的翻转，刻下独属于我的成长印记，也让我看清新时代青年立足变局的立身之道。

少时初闻“变通”，总带着几分贬义。儿时长辈常劝人遇事要懂得变通，我却片面解读为放弃原则、迎合世俗。读书时见古人宁折不弯、守节不移，便固执地认定，真正有风骨之人应当至死不变，变通是软弱者的妥协。彼时的我，执拗刻板，凡事非黑即白，不懂转弯。遇到学习瓶颈，只会死记硬背，不肯调整方法；与人产生分歧，一味固守自身想法，不愿换位思考。那时在我心中，变通等同于丢掉本心，唯有一成不变，才算坚守自我。

走出狭隘的少年心境，置身波澜壮阔的时代变局，我对变通的认知彻底重塑。当今世界之变、时代之变、历史之变交织涌动，新技术、新理念、新挑战层出不穷，墨守成规早已难以应对日新月异的生活。我看见无数前行者，以变通之法，守不变之心，走出全新道路。非遗匠人变通传播形式，直播带货、文创设计，却始终守住传统手艺的匠心；基层干部变通乡村发展思路，依托文旅、电商振兴乡土，从未偏离为民致富的初心；科研工作者变通研究路径，跨界融合多学科技术，不变的是为国攻坚的理想。

我恍然明白，变通从来不是无底线的迎合，而是以灵活方式守护心中不变的追求。不变是根，变通是枝；初心为锚，变通作帆。倘若只知固守，不懂变通，便会困在旧框架中寸步难行；一味追逐变化，丢失底线原则，则会在浪潮中迷失自我。变的是处事方法、前行路径，不变的是理想、良知与责任，二者相融，方是变通真正的内涵。

青年常为新，身处变革浪潮的我们，更需要读懂变通的深层意义。当下不少青年走向两个极端：一类固守固有认知，排斥新观念、新技术，固步自封，难以跟上时代脚步；另一类盲目追逐潮流，频繁更换目标，凡事浅尝辄止，为求“变通”丢掉理想底线。而新时代青年该有的模样，是心中有恒定追求，遇事懂灵活调整。心怀报国之志，便可以多元方式实现价值：有人深耕实验室钻研科技，有人扎根基层建设乡土，有人执笔文字传递力量，路径各不相同，初心始终如一；怀揣求知本心，不必拘泥单一学习模式，线上线下结合，理论实践相融，变通方法方能稳步成长。

一个词语认知的改变，是个人成长的缩影，更是与时代同频共振的觉醒。从前我畏惧变通，如今我善用变通。时代洪流奔涌向前，变局无处不在，愿我辈青年，守心中不变的热爱与担当，持顺势而变的智慧与勇气，以旧词新悟，赴时代长路，在变与不变之间，书写独属于青年的崭新答卷。

四时花信，韵满山河（散文）

王絮

（衡阳市第二十中学·初三语文组）

云光漫落庭院，人间岁月总被淡淡花香温柔晕染。春晚《十二花神》以四时繁花演绎国风雅韵，延续着古老的华夏文明。我于流年之中簪花拾韵，鬓边芬芳循着十二花神的节序次第盛放。这份镌刻在东方文脉里的风骨雅韵，静静滋养心性，引领我逐光而行。

仲春·杏花疏影蕴温良

春雾轻，杏花凝素，浅粉含香，二月杏花香晕染一分温婉气韵。

晴光铺野，花木新生，我第一次望见簪花的模样。外婆将银发细细挽作云髻，指尖轻拈一枝杏花，迎着柔光端详花姿，轻捻花萼，寻得妥帖温润的角度，缓缓簪入鬓发。枝叶漏下柔光，每一次插花，仿若一场温柔庄重的国风仪式。发髻簪满杏花，周身便裹着一层清浅柔和的光晕。我静静凝望，心底满是动容，那一刻，一颗向往风雅的种子在春日里慢慢萌芽。自此，我便奔赴一场与繁花相伴的旅程，愿以杏花的温良沉静，奔赴岁岁风雅。

那是年少时光里，一抹澄澈难忘的惊艳，我心生向往，以杏花之温良，揽四时花韵，簪岁月清欢；

孟夏·蜀葵逐光秉初心

夏荫稠，蜀葵亭亭，向阳而生，七月蜀葵铸就一身明朗风骨。

长霄灼朗，万木繁荫，蜀葵满院盛放，亭亭直立，生生不息。初学簪花，挫败接踵而至。笨拙的双手拢不住散落的发丝，铜镜里的发髻总是松散歪斜。木梳缠绕青丝，打成难解的乱结，浮躁涌上心头，我赌气放下梳子。抬眼望见轩窗外的一株蜀葵，它不畏暑热，日日追光，凭的是长久的坚持；传统簪花之艺，亦是厚积薄发，从无捷径。重新拾起木梳，缓缓理顺青丝，发丝顺滑如溪流淌过青石。我终明白，修习簪花，练的不仅是指尖手艺，更是习得蜀葵向阳而立、执着坚韧的品性。

那是成长岁月里，一份沉静执着的修行，我躬身沉淀，以蜀葵之倔强，承传统文化，守本心澄澈；

暮秋·山茶凌霜守清骨

秋露寒，山茶含香，凝霜而立，十月山茶涵养一世君子秉心。

寒烟笼野，落木萧萧，唯有山茶悄然绽于枝头。我采下盛放山茶，剔除残枯花瓣，依花姿错落排布。先以细碎小花环绕发髻，铺就清雅底色；再斜簪数枝山茶，疏密错落，添几分沉静意趣；最后于髻心点缀一朵饱满山茶，端庄雅致，揽一身秋日清骨。暮色四合，花香清淡悠长，与晚风脉脉相融。山茶不与群芳争艳，于寒凉时序里默然绽放，是古人推崇的高洁品格，也是十二花神代代传递的精神力量。铜镜之中，我终于寻得内心向往的模样。鬓边簪花，簪的不只是草木，更是四时节序的底蕴，是花木承载的君子德行，是源远流长的中式雅致。

那是沉淀流年中，一番凌霜自持的坚守，我默然体悟，以山茶之清骨，续千年雅韵，蕴自身风华。

四时流转，风雅未歇。花因文脉而气韵长存，人因修心而风骨自成。循着十二花神的时序步履，我以簪花拾古韵，不问岁月浮沉，唯持本心向阳生长。以花为契，承千年东方雅韵；以美为序，赴一生从容长路。往后山河岁岁，我自簪花而立，心怀风骨，逐光而行。

心之所向，便是远方

蒋菡

（衡阳市第二十中学·初三语文组）

一字一语刻录岁月轨迹，亦见证人认知观念的蜕变。单单一个“远方”，伴随我的成长不断更新内涵，承载过截然不同的人生期许。年少时，我固执地将远方绑定地图上的万水千山，认定只有背井离乡、奔赴异域，才算追逐理想。历经世事沉浮，迎着时代浪潮静心复盘过往，我方才领悟理想真正的模样：真正的远方从不由地理位置定义，长久沉心的坚守、与家国同步前行的担当，才是心之归处。

最初认知里的远方，是脚步的迁徙，是对异域的追逐。步入社会之初，我曾和许多人一样，将远方等同于“走出去”：奔赴更繁华的城市，去往更遥远的国度，在陌生的环境里寻找更多机遇。那时我偏执地认为，唯有去往别处，才算寻到心之所向，远方就是用来“逃离”平淡日常的出口。我们执着于丈量脚步跨越的距离，以为抵达地图上的陌生坐标，就实现了心中向往。这份认知带着对世界的热忱，却也终究狭隘了些——我们错把路途远近当作心之所向，忽略了脚下的土地，本就藏着最值得奔赴的征途。

而当时代的浪潮奔涌而来，当我见过无数人在平凡里创造不凡，我对何为心之所向、何为真正远方的理解悄然改变。我见过扎根乡村的建设者，他们没有奔赴繁华都市，却在田野间让荒芜变成沃土，让闭塞的村落连通世界；我见过深耕实验室的科研人，他们没有远赴异国他乡，却在日夜攻坚里突破技术壁垒，让中国智造走向全球；我见过坚守岗位的基层工作者，他们没有追逐远方的风景，却在日复一日的付出里，守护着烟火人间的安宁。我终于明白：远方从来不是用距离衡量的，只要内心有笃定追求，脚下自有辽阔天地。不必跨越山海，守住心中志向，在自己的领域里深耕不辍，在平凡的岗位上坚守初心，便寻到了独属于自己的远方。

身处世界之变、时代之变、历史之变的当下，“远方”与“心之所向”又被赋予更厚重的时代底色。从前心中向往，局限于个人的突围与成长；如今真正的心之所向，是与时代同频的奔赴与担当。当世界格局发生巨变，当发展浪潮日新月异，真正的远方早已不是个人的诗与行旅，而是行业的突破、民族的征程。制造业的工匠们，他们心之所向是“中国制造”向“中国创造”的跨越；文化领域的守护者，他们心之所向是传统文化在新时代焕发新生；无数在各自领域攻坚的普通人，他们心之所向是国家发展的前路，是民族复兴的征程。我们不必执着于奔赴千里之外，将个人理想融入时代进程，在国家需要的地方扎根，在行业的瓶颈处突破，便奔赴了这个时代最壮阔的远方。

对远方的认知几经更迭，本质上是慢慢读懂：心之所向，便是远方。我们终其一生寻找的远方，从来不是某个具体的地点，而是内心的笃定，是价值的安放，是与时代共振的担当。词语是社会生活的窗口，“远方”二字的内涵变迁，藏着个体的成长，也藏着时代的脉搏。在风云变幻的当下，我们重新读懂远方：它是扎根的力量，是坚守的初心，是与时代同行的征程。只要心中存有清晰方向，脚下处处皆为沃土，无论身处何地，循着心之所向前行，终会抵达属于自己的辽阔远方。

读懂烟火里的“妥协”（记叙文）

伍亮

（衡阳市第二十中学·初三语文组）

暮色浸染，万家灯火次第亮起。母亲静坐一隅收拾杂物，动作已不如从前利落。望着她鬓染霜白、身形微偻的模样，我对“妥协”二字有了全新的解读——母亲半生的退让与克制，从来不是软弱，而是烟火日常里最深沉的为爱成全，亦是我生命中最珍贵的修行。

年少偏见，误认妥协是懦弱

年少的我，满身棱角，凡事爱较真、争输赢，坚信锋芒毕露便是强大。彼时读不懂母亲的温和退让，不解她为何包容生活中所有人和事，甚至片面觉得她性格软弱、一味将就。

直到外婆讲述母亲的过往，我才知晓她年轻时性子刚烈、脾气耿直，遇事不肯服输。可在我记忆里，母亲几乎从未肆意动怒。儿时家境清贫，她每日辛劳，却坚持早起为三个孩子做早餐。我们懵懂任性，清晨总吵着外出买零食，反复消耗她的耐心。工作重压、繁杂家务、孩童吵闹，种种琐碎足以让人崩溃，可她次次压下怒火，只用温柔劝导包容我们。

年少的我只看见她的退让，却不知她硬生生对抗天性、磨平棱角，把所有温柔都留给了家庭与儿女。

身历育儿，读懂克制皆深爱

养儿方知父母恩。如今我身兼教师、妻子、母亲三重身份，亲历育儿琐碎，终于体悟母亲当年的万般不易。生活最磨人心性的，从来不是骤雨狂风，而是日复一日的繁杂细小。

孩子顽皮执拗，屡教不改，时常让我情绪上头。可冷静后望着他稚嫩的模样，愧疚总会涌上心头。我这才读懂母亲的艰辛：清贫家境、繁重劳作，还要日复一日包容三个顽劣的孩子。天生刚烈的她，数十年压抑情绪、独扛重压，用一次次自我克制，为我们筑牢了安稳无忧的童年。

世间从无与生俱来的温柔，所有包容谦和，皆是为爱妥协的修行。

岁月沉淀，妥协尽是成全与感恩

岁月沉淀人心，阅历丰盈认知。我终于读懂，真正的妥协从来不是软弱，而是深爱之人最纯粹的成全。

母亲向清贫生活妥协，护我们衣食安稳；向育儿琐碎妥协，予我们温暖归途。曾经贬义的“妥协”，如今已成为无私母爱的最好注解。

岁月无声，催老故人。昔日为我遮风挡雨的母亲已然老去，青丝染霜，性情也多了几分老人特有的执拗与唠叨。

亲情是一场双向的奔赴。从前她倾尽所有、万般妥协，托举我的成长；如今我褪去年少锋芒，以温柔包容守护她的晚年。

我不再厌烦她的唠叨，不纠结她的固执，更不苛求年迈的她事事周全。她行动迟缓，我便主动分担；她牵挂多虑，我便耐心倾听。如今我的妥协，无关委屈、不涉隐忍，只剩历经世事的体谅与发自心底的感恩。

当年母亲以半生退让成全我，如今我以温柔包容回馈她的余生安稳。

年少时尽望锋芒，成年后应懂退让。我深深明白，真正的强大，从来不是寸步不让的倔强，而是为爱低头的温柔。

从鄙夷妥协到读懂成全，这场认知的蜕变，是我与生活的和解，更是我读懂母爱的凭证。烟火寻常，大爱无声，母亲半生的隐忍与成全，终将化作我一生的修行，让我常怀感恩，不负亲情与岁月。

从地理坐标到精神原乡

刘茜

（衡阳市第二十中学·初三语文组）

“故乡”这个词，年少时于我，仅仅是一个冰冷的地理坐标。它是户口本上定格的地名，是逢年过节拥挤的归途路，是一开口便被轻易辨识的乡音标签。那时总一心向往远方，以为故乡只是束缚脚步的方寸之地。直到独自在外求学的某个深夜，我倚在宿舍阳台望见一轮清辉孤月，心底忽然翻涌绵长心绪：故乡从来不是地图上单薄的点位，是暖胃的家常滋味，是熟稔亲切的方言语调，是闭上双眼便能清晰描摹的烟火图景。一个词语的内涵，总会在亲身经历里悄然重塑，而我们读懂词语的过程，正是一步步认清自我来路、留下成长印记的过程。

对词语认知的更新，从来都是阅历为文字赋予温度的过程。儿时诵读“举头望明月，低头思故乡”，只惊叹诗句对仗工整、音韵婉转，从未读懂字句背后辗转难眠的牵挂。真正远离故土后，我才慢慢读懂这份乡愁的重量。故乡不再是纸上抽象的名词，是母亲围在桌前包饺子时翻飞的指尖，是父亲伫立车站月台，望着列车远去久不肯转身的沉默。我们对事物的理解，总要经过亲身离别、长久思念，才能褪去书本文字的单薄，让“故乡”二字长出鲜活的血肉与温热的体温。这份认知的转变，是岁月赋予词语的厚重，更是成长镌刻在心底独有的印记。

这份对故乡的全新体悟，更让我触摸到藏在汉字里代代相传的文化根脉。每一个词语，都是沉淀千年的文明缩影，“故乡”二字，既藏着普通人的私人记忆，更承载着中华民族安土重迁、叶落归根的精神底色。读《诗经》“维桑与梓，必恭敬止”，读懂古人俯身故土的虔诚；

诵屈原《哀郢》“狐死必首丘”，共情逐臣心系家国的悲怆；吟杜甫诗句“今春看又过，何日是归年”，体察乱世游子漂泊天涯的怅惘。千百年文人落笔的离愁，跨越岁月长河，与今夜月下独思的我遥遥相通。一字一词，藏着跨越千年的共同情思；一念一思，连着生生不息的民族根脉。当我们在岁月里不断刷新对“故乡”的理解，便是循着文字与先辈的乡愁相拥，唤醒流淌在血脉深处不变的文化基因。

置身当下百年未有之大变局，流动的时代，又为“故乡”这个古老词语赋予了全新内涵。高铁、视频通话打破了地理距离的桎梏，数字世界重塑着人与故土的联结。费孝通笔下扎根乡土的传统社会正在转型，可故乡作为精神栖息地的价值从未褪色，反而在频繁迁徙的当下愈发珍贵。如今的青年，时常往返于他乡与故土，我们对故乡的定义早已不再局限于出生地：它可以是千里之外的老家小院，也可以是能安放内心、寄托理想的一方天地。乡愁不必困于一方水土，故乡亦可随身携带，我们每一次对这个词语的重新解读，都是流动时代里安顿自我心灵的选择，也为这个古老词汇注入属于当代青年的全新生命力。

时代不断更迭，词语的内涵随之生长；个人不断成长，对文字的理解也持续更新。于我而言，“故乡”从纸上冰冷的地理坐标，蜕变为心底永存的精神原乡。这份认知转变里，藏着我远行的脚步，也藏着我频频回望的目光。那些被人生阅历重新解读的词语，终将搭建起我们完整的精神世界，让身处巨变时代的青年，既能满怀勇气奔赴前路，亦能常怀温情回望来路。读懂“故乡”的全新内涵，是独属于我的成长蜕变，也是每一个当代人，在奔流不息的时代里，一场温柔又坚定的精神返乡。

悟“逆行”之变，燃青春担当

杨雪莲

（衡阳市第二十中学·初三语文组）

词语是镌刻岁月的印章，是映照时代的明镜，更是见证青年成长的标尺。诸多汉字在时光流转中褪去单一的释义，完成内涵的升华。于成长路途中，我对“逆行”的理解，完成了一场彻底的颠覆。

初识“逆行”，是刻板规则里的负面定义，藏着懵懂年少的浅层认知。

孩童时期老师和家长反复叮嘱，走路切勿逆行。那时的我根深蒂固地认为，逆行就是错误，就是危险，就是不守规矩。它是交通守则里的禁忌词汇，是莽撞冒失的代名词，是人人都该避开的行为。年少的认知简单又直白，顺行即是安稳，逆行即是过错。可随着年岁渐长，看过风雨山河，见过人间大爱，我终于读懂：真正的逆行，从不是莽撞的违规，而是平凡人，在危难时刻最滚烫的挺身而出！

再悟“逆行”，是灾难面前的无畏奔赴，藏着家国大义的滚烫底色。

我永远记得疫情肆虐的那段日子。昔日热闹的街道空无一人，大街小巷寂静无声。为了躲避病毒，所有人都下意识居家留守、远离风险，顺着本能奔赴安稳与平安。可就在人人向后退缩、避无可避之时，有一群人毅然转身，逆向奔赴风暴中心。

他们是身穿白衣的医护人员，剪掉长发、告别亲人，连夜奔赴疫区；是基层的工作人员，顶风冒雪、日夜值守，守住一方平安；是无数平凡的志愿者，不计报酬、不畏艰险，奔走在街头巷尾。他们也是父母的孩子，是孩子的父母，是本该安稳度日的普通人。他们明明可以和我们一样居家避险，可他们没有。众人皆退，我独向前；众人趋安，我独赴险，这，就是最震撼人心的逆行！

不止疫情，山河风雨里，从不缺逆行的身影。重庆北碚山林起火，众人慌忙撤离，消防员逆向冲进滚滚浓烟；洪水肆虐，百姓紧急转移，微信昵称为“逆行”的冯振为代表的救援人员踏浪奔赴积水深处。他们没有超能力，只是血肉之躯；他们并非无所畏惧，只是选择了大爱战胜恐惧。从前我以为，光明永远顺理成章，后来我才真切明白：我们岁月静好的每一寸安稳，都是无数逆行者负重逆行换来的！

深解“逆行”，是青年成长的初心觉醒，是新时代少年的使命传承。

曾经的我，只是隔着屏幕感动落泪，心里满是震撼与敬佩。而如今，身为新时代高三青年，即将接过时代的接力棒，我对“逆行”有了更深、更贴合自己青春的理解。

逆行，从来不止战火与灾难中的奔赴，更是青春路上迎难而上的倔强。在人人贪图安逸、想要躺平懈怠的时候，我们选择埋头苦读、咬牙坚持，这是青春的逆行；在面对挫折迷茫、想要轻言放弃的时候，我们选择重整旗鼓、逆流而上，这是少年的逆行；在浮躁功利的环境里，坚守初心、心怀家国，愿意为集体、为社会默默付出，这是新时代青年的逆行！我们生在盛世，未经战乱，少有大灾，却从未远离逆行精神的滋养。逆行者用肩膀扛起了时代的风雨，护佑我们安稳成长、安心读书。这份大爱，不该只停留在感动，更该传承在行动！

从违规鲁莽的贬义禁忌，到赤诚报国的时代赞歌，“逆行”二字的新生，让我热泪盈眶，更让我心有信仰、行有力量。

青春逢盛世，奋斗正当时。往后，我愿以青春之名，承逆行之魂！不惧坎坷、不畏浮沉，拒绝躺平、直面挑战，以少年之热血、以青年之担当，逆流而上，向阳生长！用我们这一代人的奋斗与坚守，续写属于新时代的“逆行”华章！

撰稿：杨  萍   高  琪   厉嘉乐   魏  峥   彭志红   邱梓妍   王新美 责编：许秋莲   刘亚辉   刘  蓉

一审：王再平

二审：林  华

三审：曾云生

顾问：欧立平