回访交流共研教材，赋能提质齐助“双减”——人民教育出版社小学、初中新教材回访交流研讨会在市第二十中学（船山英文学校）举行

为进一步了解新教材在湖南省各地的使用情况，助力“双减”政策真正落地，2023年10月24日，人民教育出版社（以下简称“人教社”）小学、初中新教材回访组小学数学编辑室主任编辑陈曦、人教社英语编辑室主任编辑熊金霞等一行9人在市教育局副局长贺雪峰、基础教育科科长郭小华等的陪同下，莅临市第二十中学（船山英文学校）进行新教材使用情况专题调研、回访。学校党总支书记欧立平、校长曾云生、副校长王再平及教师发展中心、小学数学教研组、初中英语教研组教师代表参加了回访活动。

回访组先后深入课堂听取了七年级英语老师屈兰兰、小学二年级数学老师陈浠榕的现场课《Unit4 SectionA(1a-2c）》、《角的初步认识》。二位老师依据学校近几年总结、创建的“双向四步教学模式”即“精讲、精练+激趣——释义——探疑——评价”开展教学，学生参与积极性高，师生互动频繁，课堂生成明显，得到回访组专家一致肯定。

随后进行的座谈会上，学校党总支书记欧立平、校长曾云生分别对市教育局、人教社、中南传媒湖南出版中心领导、专家莅临学校开展回访表示热烈欢迎，并向专家们详细地介绍了船山英文学校（市二十中）办学体制、教学模式、特色课程体系、教研活动等；中南传媒湖南出版中心总经理林烨在座谈会上就新教材的策划研发、编排设计、质量管控等方面做了详细说明，并表示人教社作为国家基础教育建设的“领头雁”，一直以来把“编研一体”和“回访调研”作为教材编写工作的重要环节，希望通过此次回访活动能够及时了解一线教师的意见和建议，为后期教材的优化定好方向；一线教师代表学校教师发展中心主任王柯玲、初中部校长王莉及黄欢、屈兰兰等老师在认真研读、比对多个版本教材的基础上，对于新教材使用过程中的做法、存在问题和困惑等方面谈了自己的想法；人教社小学数学编辑室主任编辑陈曦、人教社英语编辑室主任编辑熊金霞等回访组专家针对老师们提出来的问题认真做好记录，并一一耐心解答。

百舸争流千帆竞,借海扬帆奋者先。此次新教材回访交流活动，不仅为一线教师和编辑专家提供了交流研讨的平台，也突出强调了新版教材对学生自主学习能力培养的重视，这与学校“2+4”课堂教学模式中体现出的倡导教师关注学生差异并注重教学方法的思想不谋而合。此次回访选中我校，也是市教育局对我校重视课堂改革、切实落实“双减”政策工作的充分肯定。市第二十中学（船山英文学校）将以此次回访活动为契机，切实践行立德树人的根本任务，为衡阳基础教育高质量发展贡献“船英”力量。

撰稿：谭晓宁  曾令华

责编：王柯玲  李  晶  刘  蓉

一审：王再平

二审：曾令华

三审：曾云生

顾问：欧立平