凝心聚智促发展，英语特色显蓝图 —“如何打造校园英语特色”主题座谈会

      律回春晖渐，万象始更新!2月13日下午2点30分，在总校分管教学的曾云生副校长的组织下，全体英语教师齐聚在行政楼二楼会议室，就“如何打造校园英语特色”这一主题举行了座谈会，学校还聘请了衡阳市教科所的英语教研员张蓉老师莅临指导。整个座谈会充满了生机与朝气，轻松且热烈，大家踊跃发言，争先恐后地表达了自己的想法。

欢聚一堂

      小学部、中学部、高中部三个学部的41名英语老师热情洋溢地聚集在一起，各抒己见，充分展现了集体智慧的力量。

小学部

      首先发言的是小学部英语教研组组长易玲老师，她首先总结了小学部上个学期开展的英语学科活动，然后提出了一系列英语特色活动的计划，比如：组织学生阅读一本英语名著、举办拼词比赛、配音大赛和组织学生制作英文手抄等活动，还提出了开展有外教参与的英语角活动的想法。这些活动都非常符合小学生英语学习的实际情况和小学英语学科目标。

      易玲老师发言后，小学部英语教研组的其他老师也受到了鼓舞，每个老师都发表了自己的独特见解。大家就教材更换、设备更新、英语广播站、课程改革、环创、集体教研等多个方面深入谈了自己对打造小学英语特色这一问题的看法。

初中部

      初中教务主任王莉老师也提出了不一样的看法。她提出设立英语特色班级，让英语老师当班主任，外教老师当副班主任共同管理班级。这样做可以培养一批有英语特长的学生，可以更好地帮助学生在参加各种英语特色比赛时取得成绩，对我校打造英语特色有直接且显著的作用。

      紧接着，初中部英语教研组组长王津京老师也根据初中部英语教学实际情况就如何开展英语角活动这一问题发表了她的一些看法。她提倡开展分级的有主题的英语角活动，保证英语角的活动效果，让它不再只是随意的口语交流。

      王津京老师的想法得到了其他几位初中英语教师的认同，大家随即对如何有效开展英语角活动展开了详细的讨论。另外，屈兰兰老师还提出了给学生发“英语护照”，鼓励并组织他们通过完成英语任务来集章的建议;陈蓓老师提出利用节日主题开展相关英语活动日，给学生创建英语学习的文化氛围;蔡嘉诚老师就如何发挥外教在英语特色教学上的作用上谈了自己的看法。

高中部

      高中部魏春娥老师是一个有着丰富高中英语教学经验的资深老师，她在座谈会上提出了以下几点想法：1、给学生订阅他们感兴趣的杂志，扩充他们的阅读量;2、建立英语特色陈列室，用于展示学生英语活动或者比赛的成果。

      高中部其他英语老师也畅所欲言，提出了很多不错的想法。黄胜红老师提出充分发挥外教的作用，给学生搭建活动平台，让学生在实际交流中掌握英语知识。蔡曼老师就外教在英语角中如何更好地组织学生开展活动谈了自己的看法。

张老师谈感受与建议

      最后是张蓉老师讲话。首先，她谈了参加今天座谈会的感受。她说，虽然这是她第一次参与这类座谈会，但是，她被曾校长在教学管理上的敬业且专业的精神所打动，也被我们学校的英语教师团队的活力和积极性所感染，她坚信我们学校一定会成功打造出属于自己的英语特色。

紧接着她又给出了几点宝贵的意见：

1、课堂上要考虑是否增加课时的问题；

2、可以借鉴其他特色学校的成功经验；

3、进行课程改革，遵照课程标准，落实学科素养，树立英语学习活动观;

4、多开展学生感兴趣的英语活动和比赛；

5、教师要营造良好的英语学习氛围，通过开展学段融合活动，积极拓展自身英语专业素养。

曾云生副校长全程参与

      曾云生副校长在整个活动中都一直在聆听并记录每一个人的发言，同时他还实时提出问题，与老师们密切交流。其中，热度最高的几个问题有：如何充分发挥外教老师在打造英语特色中的作用、如何积极推进英语学科不同学段间的融合和在打造英语特色的问题上如何给出长远且具体的规划。

寄语

      这次座谈会一共持续了近四个小时，但大家仍然不知疲倦且意犹未尽，曾云生副校长表示，这样的交流机会以后还有很多。最后他对大家寄语：希望在不久的将来，英语特色能成为我校的“拳头产品”，让每一个师生都能因为英语特色而充满自信，让每一个走进船山英文学校的人，都能感受到扑面而来的英语气息，让我们一起向未来!Together for a Shared Future!