四月的修行

作者：管理员 时间：2020-02-26 11:16:12 浏览数：2044

2018年3月31日至4月1日，船山英文学校小学部英语组的唐敏和陈婵老师有幸参加了在长沙市芙蓉区燕山小学举行的“中国梦教育梦”——核心素养下小学英语‘语境的创设’教学观摩活动。
 


活动地点：长沙市芙蓉区燕山小学
 

莅临本次活动的全国名师有来自江苏南通市的沈国峰老师、江西省赣州市的谢文婷老师、贵州省贵阳市的孙媛老师，及来自江阴市的全国著名特级教师黄慧、上海市的全国著名特级教师周根妹和长沙岳麓区的李洁老师、燕山小学的周可老师。本次活动两天中分别由这七位老师给我们展示了风格迥异的七堂示范课，由李洁老师给我们带来的四年级示范课《He shouted,”wolf,wolf》,周根妹老师的二年级示范课《Tom’ sky》,周可老师的三年级示范课《Five little ducks》，黄慧老师的六年级示范课《A love story》，孙媛老师的四年级示范课《The blind men and elephant》,谢文婷老师六年级示范课《wait wait wait》及沈国峰老师的五年级群文阅读课《Unexpected endings》。七位名师的课，都充分的创设了语境，让学生在情感中感知知识，活用知识，轻松的落实了教学目标，让我们在这生动活泼的氛围中陶醉了。
 


“中国梦，教育梦”——教学观摩活动现场。
 

每上完一次示范课，专家们都针对自己的教学内容进行了针对性的讲座，有周老师的《目标导向下教学评价一致性的实践研究》；黄老师的《英语核心素养根植的沃土》；孙老师的《基于教材语境，实现语言训练与思维发展的共进》；谢老师的《英语教学中的教学情境创设的实用技巧》和沈老师的《小学英语群文阅读主题情境教学的实践和探索》。名师们亲自职教展示其然，讲座紧跟其后诠释其所以然。

第一堂岳麓区英语老师李洁老师所执教的四年级示范课《He shouted， wolf,wolf》以剧场的形式出现，Thought—Tracking，让我们领略了阅读语境的魅力。

第二堂示范课市来自上海的全国著名特级教师周根妹执教的《Tom’ sky》的四年级示范课使我们领略了名师的风范，源于教材并超越教材。常规，是它的实用，周老师的课堂让人强烈感受到：教师有一颗敏感的心，一双敏锐的眼睛，非常善于观察感知学生的一举一动，一颦一笑和一切教学反馈。印象最深的就是要以学生为行为主体，不要follow me,而是let me try,并且注意有重音，节奏和停顿。

 



课堂教学展示1
 

第三堂示范课是周可老师的《Five little ducks》,是一堂很生动活泼的英语童谣课。学童谣，唱童谣，演童谣，创童谣，也让我们看到了作为一名老师的细心和耐心，让学生热爱英语，想说英语，乐学英语。

第四堂示范课是黄慧老师《A love story》,她的故事是从学生对她的提问开始，问年龄，多高，来自于哪里等，然后猜猜Mr Cook, Mr Hatter,到观察图片问问题，然后快速阅读，同桌讨论，大声读。每一步都提示了reading strategy（阅读策略），这样学生能更好的完成学习任务。慢慢的学生找出了复述故事的技巧，通过图片，key words,mind map等。黄老师说课堂是温润的，充满爱的，语言绝不是课本上看似冰冷的对话，它是人与人之间情感的交流，思维的碰撞，只有让思维碰撞，只有让思维成为课堂的一种习惯，课堂才能活起来，自然起来，灵动起来，明天就和学生来一个思维碰撞吧。

第五堂是孙媛老师的《The blind men  and the elephant》,以故事为基调，引导学生猜测故事的发展，并让学生表演故事。教学中的难点则以举一反三的方式击破。孙老师带着我们发现教材语境，去引导学生发散思维，进行语言训练，让学生观察图片，畅所欲言，提出问题，让学生思考。

 



现场教学展示2
 

第六堂是谢文婷老师的《wait wait wait》，重点是让学生掌握字母组合ai的发音规则，并学会拼读含有ai的单词。在课堂中谢老师让学生在情境中感知语音，总结语音规则，并且试着用语音规则拼读单词，教学环节过渡自然，内容由易到难，循序渐进，是一节扎实高效的课。本节课最大的亮点是将绘本融入到语音课本中，有趣的故事激起了学生阅读的欲望，绘本故事不但拓展了孩子们的视野，故事所带给孩子们的启示更是把整堂课推到了高潮，孩子们畅所欲言，表达了读完绘本的感受和体会。
 



现场教学展示3

 

最后一堂是沈国峰老师的群文阅读课，一节课讲了三个小故事，它们的共同点是Unexpected endings,对于五年级的学生要求较高，老师很会引导学生理解故事的内在含义。最后沈老师以没有作业结束整堂课，正好点题给学生意外的惊喜。沈老师设计的“The missing piece”视频作为德育渗透，正所谓“随风潜入夜，润物细无声”，让孩子们自己去看去感受，胜过千言万语，成功地帮助学生将感情目标得到了升华。
 



现场教学展示4

名师们清风拂面的教态，行云流水的板书，幽默诙谐的教态，轻松自然的讲座，这些都让我们切实领略到了他们独树一帜的教学风格，厚积薄发的教学功底及精湛绝伦的教学艺术，值得我们学习借鉴回味。

这次的学习之旅，注定与美好相遇，与快乐同行，心怀感恩与感动。在接下来的教学中，我们将把所学、所思、所想、所悟用于自己的课堂，力求呈现出更好的教学效果。

 

撰稿人： 唐敏    图文编辑：何文    校对：王柯玲


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