金秋送爽,迈入新程。为了贯彻落实学校提出的“2+4”(双向四步)课堂教学模式,明确新学期的教学工作目标,8月28日至9月1日,衡阳市船山英文学校初中部组织全体教师开展了为期五天的以学科教研组为单位的研磨课活动,为即将到来的新学期教学创新做好准备。

磨课前,各学科组长带领教师们共同探讨新课标,深入领悟欧立平书记、王再平副校长提出的“2+4”(双向四步)课堂教学模式的精神实质。新课堂教学模式的构建旨在让课堂活起来,通过教学方式的转变让学生动起来,让老师轻松起来。 活动过程中,学部高度重视,教师积极参与。以上好每一堂课为宗旨,研磨过程以“备课—磨课—再研讨—再磨课”的模式进行,各学科教研组反复研讨反复打磨,使上课和磨课成为一个前后相通、及时反馈的工作链条。通过学习探讨,大家基本上能把握“2+4”(双向四步)课堂教学模式的结构及内涵,做到从理论到课堂教学行为的转变。 怎样使课堂有特色、有成效、让学生乐于接受,这是教育教学工作中一个永恒的话题。打磨好的“精品课堂”,是送给学生最宝贵的礼物。此次研磨课活动,老师们不断学习,不断反思,不断改进,充分体现了老师们在教学工作中积极探究、学无止境的精神。 近几年,衡阳市船山英文学校初中部在以党总支书记欧立平、校长曾云生为代表的校领导班子的带领下,全体教师戮力同心、携手共进、追求卓越,大部分青年教师在共同研讨中快速成长,勇挑重担,成为各个学科的教学骨干,学校教育教学水平不断提高,中考成绩呈直线上升,已成为雁城市民心中有口皆碑的优质学校。 撰稿:姜秋雯 刘 茜 曾令华 摄影:姜秋雯 责编:王莉 一审:王再平 二审:曾令华 三审:曾云生 顾问:欧立平





